尊敬的家长：
    你们好！
    再过几天，孩子们向往的假期生活就要到了，经过一个学期紧张的学习生活，孩子们需要一个宽松、温馨而有意义的假期来调整自己的身心，从而以饱满的热情迎接新学期的到来。
    可是，有些家长可能已做好了打算，让孩子假期参加各种辅导班。从主观愿望上讲，这些想法可以理解，但却不是科学、明智的选择。教育局最近的问卷调查显示，92%的初中学生和98%的小学生不愿意参加寒假的各种辅导班，76%的初中学生和79%的小学生认为，集中补课对新学期的学习没有多大作用。学生对“你认为寒假怎样过才最愉快、最有意义?”的回答是“假期应该以休息为主，多进行一些有意义的社会实践活动；每天能有充足的睡眠时间和户外活动时间；父母不强迫我们参加辅导班。”假期是属于孩子的，但很多家长望子成龙，认为孩子不补课就是浪费时间，不惜违背孩子意愿和身心发展规律，强迫孩子参加各种补习班。让学生提前上新课，既违背了学习规律，也违背了认知规律。违背规律的行为，最终只会挫伤孩子学习的积极性和主动性，不利于孩子身心的健康发展。为此，教育局向家长提出如下建议。
    第一，走近孩子，多一点和孩子沟通与交流的时间。
    假期是感恩教育和亲子教育的最佳时机，希望家长抽出更多的时间陪孩子学习、陪孩子游戏、陪孩子参加社会实践活动，增进与孩子之间的了解、增进与孩子之间的感情，通过“走近孩子”，更加了解、理解和信任孩子，也让孩子更加了解、关心自己的父母，培养孩子尊重、孝敬、感激父母与亲人的情感。 
    第二，解放孩子，让孩子充分享受属于自己的假期。 
    学校建议家长调整好心态，科学有序地和孩子一起安排好假期生活。不应盲目地让孩子补课，应引导孩子多做一些以实践、体验为主的开放性作业；帮助孩子制定好读书计划，多读书、读好书；指导孩子有计划、有针对性地进行自主复习和预习。
    第三，尊重孩子，给孩子提供培养兴趣和发展个性的空间。
    假期是丰富学生多样化学习经历的最好时机，多样化的学习经历是孩子成长过程中宝贵的财富。家长在关注孩子学习文化知识的同时，应培养孩子适应现代生活和社会发展的能力，满足孩子有益的兴趣爱好，发展孩子的个性特长，创造条件，引导孩子参加社会调查、旅游、科学探究等健康、有意义的社会实践活动，让孩子得以了解社会、亲近自然、开阔视野、健壮体魄和陶冶情操。
    针对学生假期补课这一问题，教育局建立了长效管理机制，出台了一系列规范学校办学行为和教师教育行为的政策，严禁学校和在职教师以及非教育机构占用学生休息时间集体补课和上新课，并对违反规定者给予严肃处理。
    从教师的角度来说，寒假也是教师的假期，是教师调整状态，补充知识，提高自我的过程，也希望家长不要难为教师利用假期给你们的孩子补课，也让教师度过一个轻松而愉快的假期。
家长朋友，让我们共同携起手来，为孩子们创造一个宽松、民主、和谐的生活和学习环境，让全市中小学生都能度过一个愉快而有意义的假期！为办好人民满意教育、为创建和谐瓦房店、为孩子们能够健康快乐地成长而努力！
    最后，祝全体家长在新的一年里身体健康，家庭幸福，万事如意！
 
                                       

                                                                        瓦房店市义勇小学

                                                                                                 2008年1月14日