最近，根据学校的教育科学研究课题《小学生自主学习能力培养与发展的研究》的方案要求，开展了以培养小学生自主阅读能力为主题的语文阅读教学系列研讨活动。
    首先，进行了实践研究。由市级骨干教师承担集体选课、备课，根据课程标准的要求设计课堂教学方案，分低中高三个年段各上一节研究展示课，并以此为课例，执教者自我反思，全体教师参与互动研究。其次，组织召开专题研讨会。由校长骆贵来主讲，做了题为《试谈小学语文阅读教学基本策略》专题讲座，引导教师进行深入思考，展开沙龙式的研讨交流，大家或谈自己的实践经验，或讲个人的教学体会，或提出建议，或把自己的疑惑提交给大家探讨……其作用不仅仅是一次业务培训，更是一次研究意识与情感的激发，旨在培养教师的研究精神和能力。然后，人人进行阅读教学实践，开展个人的行动研究，实现理论与实践的结合，使语文阅读教学水平得到进一步提高。